第一部分 学院层面
一、提高本院西席头脑政治理论水平 ，要求西席起劲学习马列主义、毛泽东头脑、邓小平理论、“三个代表”主要头脑、新时代中国特色社会主义理论 ，坚定社会主义信心；坚决拥护党的各项目的和政策；忠诚党的教育事业 ，为作育社会主义的建设者和接棒人做出自己应有的孝顺；遵守国家和学校的各项规则和规章制度。
二、增强本院西席职业理想和职业品德教育 ，增强西席教书育人的责任感和使命感。西席要关爱学生 ，严谨笃学 ，恬淡名利 ，自尊自律 ，以人格魅力和学识魅力教育熏染学生 ，做学生康健生长的指导者和引路人。
三、增强师德师风建设 ，强化师德教育特殊是学术品德、学术规范教育。将师德体现作为西席审核、聘用（聘用）和评价的主要内容。接纳综合步伐 ，建设长效机制 ，形成良勤学术品德和学术民俗。
四、增强教风制度建设 ，以教书育人为宗旨 ，维护科学诚信 ，严守学术品德；注重指导优异的学风 ，提倡优异的学习气氛与育人情形 ，严正学术纪律。要以规范的治理推进学风建设 ，以严酷的制度包管学风建设。
五、推进教书育人、治理育人、效劳育人和情形育人 ，指导学生自我教育、自我治理和自我效劳。严酷课堂教学历程治理 ，严正学习和考试纪律 ，作育学生忠实守信、自强不息、受苦学习、勇于立异的精神 ，指导学生树立准确的学习观和成才观。
六、在西席当中开展教风建设的主题教育运动 ，以教学事情规范、学术品德规范为准则 ，提倡宽大西席起劲投身教学刷新 ，实时更新教学内容、刷新教学要领 ，起劲提高教书育人的水平。勉励宽大西席自觉践行“为学为师、立德立言”的教风。
第二部分 西席层面
一、西席应该受苦钻研营业 ，勤于进取 ，大胆立异 ，起劲完成教学、训练、科研使命 ，认真抓好教学各个环节 ，一直提高教学质量。
二、西席对学生既教书又育人 ，在教学历程中贯彻“课程思政”教育 ，对学生举行辩证唯物主义、历史唯物主义天下观和要领论的教育；举行共产主义、社会主义理想、信心和头脑品行教育；举行准确的人生观和价值观的教育 ，举行爱国主义、整体主义和法制教育。
三、西席要注重言传身教 ，用自己的模范行为去影响和教育学生 ，增强头脑、品行修养 ，周全提高自身素质 ，做学生的楷模。
四、西席应体贴学生 ，敬重学生 ，尊重学生的人格 ，增进学生心理康健生长。深入学生之中 ，周全相识和体贴学生的头脑、学习和生涯 ，做学生的良师益友。
五、西席应施展体育和人文的学科特点 ，买通第一课堂与第二课堂 ，资助学生解决生长与生长历程中遇到的问题 ，增进学生周全生长。
六、西席应注重学思团结。提倡启发式、探讨式、讨论式、加入式教学 ，资助学生学会学习。引发学生的好奇心 ，作育学生的兴趣喜欢 ，营造自力思索、自由探索、勇于立异的优异情形。
七、西席应注重知行合一。坚持教育教学与社会实践相团结�？⑹导纬毯驮硕纬� ，充分使用社会教育资源 ，开展种种课外及校外运动。增强学生社团组织指导 ，勉励学生起劲加入自愿效劳和公益事业。
八、西席注重因材施教。关注学生差别特点和个性差别 ，生长每一个学生的优势潜能。建设学习难题学生的资助机制。