一、体育教学历程中如爆发清静事故紧抢救治程序：
1.首先审查患者的情形。
2.如发明情形严重，应先拨打120抢救电话，再通知校医院医生。
3.通知体育教学教研室主任或教学院长，同时通知学生向导员。
4.如损伤情形不严重，凭证损伤的现真相形举行紧迫处置惩罚，或送校医院。
5.妥善安排课堂教学和秩序。
二、几种运动损伤的紧迫处置惩罚要领：
1.休克的现场抢救：首先是患者清静平卧或头低脚高仰卧位（呼吸难题者不宜接纳），保暖但不要过热，其次，坚持呼吸道通畅�；柝驶颊咄酚Σ嗥�，并将舌迁出口外，须要时要举行人工呼吸� ？烧氪袒蛲颇萌酥小倩帷⒂咳⒛诠亍⒑瞎鹊妊ㄎ�。
2.出血和止血：凭证出血流向可分为外出血和内出血。外出血，治疗的要领有以下几种：抬高伤肢法；加压抱扎法；加垫屈肢止血法；间接指压法；
3.软组织损伤：连忙举行冷冻处置惩罚（用凉水或冰块冷敷），然后举行加压包扎。
4.枢纽脱位：肩枢纽、肘枢纽脱位时的牢靠要领：见枢纽脱位时将伤肢肘曲90度，用三角巾悬挂前臂。肘枢纽脱位时，用铁丝夹板弯成合适的角度，至于肘后，用绷带缠稳，再用小前臂带挂起前臂。
5.骨折的暂时牢靠：骨折时，不要移动和挪动伤肢。需做暂时牢靠的，用夹板、绷带把折断的部位牢靠，包扎起来，使伤部不再运动。阻止断端损伤周围的血管、神经和其他组织，减轻伤员的疼痛，同时便于转送医院。
6.溺水抢救：溺水者被救上岸后，首先应迅速整理口鼻内的渗透物及其他异物，随即连忙控水，控水后连忙检查溺水者呼吸、心跳的情形，若是心跳、呼吸都阻止了，应就地举行人工呼吸和心脏按压术。直至溺水者恢复呼吸和心跳或确定殒命为止。