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课程建设

国家级一流课程——《石油文明历程》

线上线下混淆式一流课程

课程名称:石油文明历程

课程类型:专业课

课程认真:赵秀凤

课程简:驻足我校能源领域特色鲜明的天下一流研究型大学定位 ,知足国际能源治理人才需求 ,我校从2015年最先增设石油文化类全英文课程。本课程为该类首创 ,自2015-2016秋最先 ,面向英语专业大三学生线下开设 ,名称为《石油文明史》 ,让学生相识天下石油文明的系统知识 ,作育长篇高阶学术英语能力和思辨能力。自2018-2019秋最先 ,课程更名为《石油文明历程》 ,增添中国石油工业生长、铁人精神等内容 ,凭证国际和海内两条线索 ,重构课程内容 ,使学生形成融通中外石油文化的理性认知 ;最先接纳线上线下混淆式教学 ,调动学生自主性 ,指导学生明确并用英语讲述中国特色石油精神。

课程特色

1. 开发了通专融合新途径:本课程彰显校本特色 ,依托石油文明知识 ,训练学生的语言和思辨能力 ,破解了语言专业课程空心化、同质化难题 ,原创性显著 ;对接《国标》和《指南》要求 ,契合“两性一度” ,为施展英语专业人才差别化作育优势 ,找到了一条切实可行的新路径 ,可复制性优异。

2. 立异了课程育人新模式:依托学校石油文化气氛 ,课程多阵地育人 ,课堂内外 ,线上线下 ,西席与学生倾心交流 ,和学生一起走进校史馆、石油工业生长史展览厅、“铁人精神”虚拟仿真实验室 ,从人类文明的角度审阅现代石油工业的生长及走势 ,洞悉推动石油文明历程的国际政治博弈 ;体会石油大会战的壮志激情和铁人王进喜的爱国贡献精神 ;深入学习习近平总书记的克拉玛依回信 ,自觉弘扬石油精神 , 增强文化自信。本课程有用作育了学生的国际视野和家国情怀 ,为提升我国全球能源治理话语权储备人才。

3. 打造了泛在实践新空间。组织学生加入能源舆情协会 ,依托国际能源舆情研究中心和天下能源大学同盟 ,学以致用 ,以融媒体形式撒播国际能源资讯 ;并加入天下能源翻译大赛和能源学术英语论坛等运动 ,实现“课堂-见习-实践”和“手艺竞赛”泛在学习。

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