王琳琳，男，1983年7月生，现为清静与海洋工程学院教授。博士结业于法国综合理工学校，主要从事石油工程岩石力学、多孔介质力学、海洋岩土力学的研究。他恪尽职守、辛勤事情，起劲提高小我私家综合素质，圆满完成事情使命，取得了较好效果。
一、重视理论学习，坚定理想信心
作为一名共产党员，王琳琳同志深刻熟悉到理论学习主要性，通过深入学习党的理论知识，用党的十九大和习近平新时代中国特色社会主义头脑武装头脑，深刻体会其精髓，始终在头脑上与党中央坚持高度一致，切记党的宗旨�Ｆ鹁⒋尤胫种峙嘌笛�，进一步振奋精神、提升境界、起劲提高自身头脑水平。
自加入事情以来，该同志顾全阵势，在大是大非眼前态度坚定，能够严酷贯彻党的蹊径目的政策，执行组织各项决议，听从组织安排。具有坚定的理想信心，在大事眼前讲原则，在小事眼前讲气概，经�？蛊菲篮妥晕移菲�。能够虚心向其他同志讨教学习，通过勤探讨、勤询问，吸收富厚的知识来填补薄弱环节，一直提升理论知识水平，一丝不苟、兢兢业业地看待事情，受到向导和同事们好评。
二、坚持求真务实，科研效果突出
在科研事情中，曾主持包括国家自然科学基金项目等手艺开发项目10余项；研究效果在海内外揭晓科研学术期刊和聚会论文30余篇，其中第一作者及通讯作者收录SCI22篇；曾获得Strain 杂志年度最佳论文奖、法国岩石力学协会（CFMR）Pierre Londe 奖及省部级科研奖项2项，多次加入国际聚会，在学术成绩方面获得海内外专家的认可。同时担当《中国硅酸盐学会测试手艺分会磁共振测试手艺委员会》副主任委员、《隧道与地下工程灾难防治》编委、《石油科学转达》青年编委、Petroleum Science青年编委、国际岩石力学协会（ISRM）会员、法国岩石力学协会会员、中国岩石力学学会会员等。2018年加入“致密储层应力循环压裂手艺研究与应用”项目获中国岩石力学与工程学会科技前进一等奖，2019年加入“致密储层应力循环压裂手艺与应用” 获高等学�？蒲а芯坑乓煨Ч萍记敖冉�。
在教学事情中，起劲加入教学团队运动，起劲提高自身教学水平，加入北京市教改重点项目2项，主持校级教改项目2项；加入“校企相助优势互补，协同立异共赢未来”项目入围中国高等教育展览会“校企相助双百妄想”；2019年申报的“以国家战略指导海洋油气工程专业建设”和“科创案例反响海工基础课课堂教学的探索和实践”获校级教学效果二等奖。
三、认真履职尽责，提高事情能力
作为学院教学副院长，王琳琳同志在推进学院各项事情历程中能够做到统筹兼顾、勇于担责、敢于碰硬、善解难事，事情体现获得了学院同事和学生的普遍认可。
一是统筹兼顾。在事情中该同志坚持务实事情作风，妥善处置惩罚好一样平常事情、中心事情与重大项目事情之间的关系，坚持做到通例事情抓规范，立异事情呈亮点，坚持围绕党委、学院、学生事情，调动一切起劲因素，践行“白+黑、5+2”的事情作风，战胜重重难题，直面挑战，起劲苦干、实干加巧干，创立性地开展事情，推动学院事情稳步生长，各项事情与往年相比都有显着提升。
二是勇于担责。该同志始终牢靠树立责恣意识、切记历史使命，提振做事精神，自加压力，主行动为;高点定位，跳起摸高；勇于担责、敢于认真，起劲创立出经得起时间、历史磨练的事情效果。时刻坚持较强的事业心和责任感，兢兢业业、任劳任怨，坚持“干一行、爱一行、钻一行、精一行”，扎实完本钱职事情，力争字斟句酌、精美绝伦，多次加班加点，始终毫无怨言，为学院建设和生长孝顺实力。该同志有着强烈的时间看法、效率看法和质量看法，起劲进取、率先垂范，认真推行岗位职责，确保事情有序开展。学生教学事情涉及面广、内容繁杂，他在充分吃透文件精神的基础上，团结现真相形组织开展运动，逐步提高了组织协调能力。学院教学事情逐步向规范化、科学化迈进，整体事情水平有了改观提升。
三是敢于碰硬。在事情中不畏惧、不回避，自动靠前、深入下层、抵达一线，起劲把矛盾化解在下层，把问题解决在萌芽状态。无论是一样平常事情，照旧重大项目事情，他都要是要扑下身子、亲自面临，迎着难题走、顶着矛盾上，敢啃硬骨头。在教育部一流本科专业建设的申报事情中，组织学院先生起劲响应申报，清静工程专业和海洋工程专业两个学科并行开展，划分建设专业论证事情向导小组，认真组织开展本学科专业相关事情。在教育部宣布的2019年度国家级和省级一流本科专业建设点名单上，学院清静工程专业入选首批国家级一流本科专业建设点，海洋油气工程专业入选首批北京市一流专业建设点。
四是善解难事。该同志以坚定不移、锐意进取的意志，勇攀岑岭、勇争一流的斗志，比照更高的生长目的、更严的做事要求，带着对事情的满腔激情、带着对群众的深挚情绪，干成事、干好事。2019年率队赴陕西省和山西省加入高校招生咨询会，为我校招生做好宣传事情。在高考招生宣传时代，与渭南、宝鸡、太原、平遥等地教育系统认真人建设起联系，相识考生报考动态，走访重点高中，并代表学校划分与渭南高级中学、宝鸡中学、山西大学隶属中学、平遥中学签署“公海彩船（北京）优质生源基地建设相助协议”。在2019年本科招生宣传交流暨表扬大会上，学院被评为年度本科招生宣传先进整体，王琳琳同志自己被评为本科招生宣传先进小我私家。
四、全心体贴同事，起劲指导学生
“凡事都要脚扎实地去做，不驰于梦想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作扎实的时光。以此态度修业，则真理可明，以此态度做事，则功业可就。”这是李大钊的一句格言，也恰是王琳琳同志看待同事的真实写照。该同志在事情中，时时刻刻以党员的标准严酷要求自己，辛勤事情，默默贡献，时刻体贴着学院青年西席生长。2020年牵头与本学院10余名青年西席一起完成 “深海油气资源开发浅层地质力学” 第二批学校青年立异团队建设。
王琳琳同志治学严谨,在指导研究生科研事情中一丝不苟。对课题组学生要揭晓的论文逐字逐句的修正；对引用文献和数据的来由，他都会亲自查阅翻看；对问题的探讨,他谦逊审慎,一个语言都会斟酌良久；对一个实验征象,他都会从许多角度剖析,找到最合理的诠释；对试验和模拟的数值差别,他都会认真剖析误差泉源,仔细追求解决步伐。
他十分注重拓宽学生视野,增强对自学,科研能力训练。教育学生在解决现实问题要求的同时,特殊强调对求知探索和立异意识的引发,针对差别学生的特点,做到课题最先早,妄想详细,目的明确,蹊径清晰,指导耐心详尽,要求严酷,效果显着。在课题组研究生作育历程中,通过有用指导及学生的勤劳起劲,课题组掘客出了几个既有很是好的学术意义又有很高的现实应用价值的课题,起源研究效果令人鼓舞。所指导的研究生通过自身的感受,对这种从现实应用中掘客出问题,从需求爆发学习欲望,在解决问题的历程中作育多方位能力的指导和学习要领给予了高度评价。
与此同时，该同志起劲组织和指导学生加入种种学科竞赛和大学生科技立异运动。2018-2019年一连两年指导学术获校级优异结业论文奖；2020年指导课题组研究生获中国国际“互联网+”大学生创业大赛北京市三等奖；近三年共指导海工专业本科学生学术科技立异项目5项，其中国家级3项，省部级1项，校级1项。
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