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承继我国古代书院古板并借鉴西方住宿学院制做法的现代书院模式，日益成为我国高等教育刷新的一种探索和有用实验。陪同砚校人工智能学院、碳中和未来手艺学院、碳中和树模能源学院等立异性学院相继建设，学校党委决议面向三个学院探索书院制学生治理模式，周全推进“三全育人”要求和拔尖立异人才作育的刷新探索。自2022年试运行以来，书院围绕探索学生组织形式、治理模式和效劳机制的刷新立异，周全探索推进“一站式”学生社区治理模式。

夯实学生社区空间建设强基础

书院在物理空间上既是学生住宿所在，也是学习生涯生长的空间。深化学生社区空间建设，施展社区空间育人功效是书院治理模式的主要标记，也是教育部“一站式”社区治理模式的内在要求。

书院以校内学1楼宿舍作为社区主空间（其中1层作为“一站式”学生社区空间），毗邻的学生运动中心部分功效房间作为辅助社区空间。学生社区建设凭证“有场合、有设施、有标记、有制度、有特色、有气氛”的标准举行设计建设，现在已经建成党团共享空间、学术沙龙室、交流钻研空间、导师会客厅、谈心谈话室、心理向导室、学术报告厅等社区功效空间，同时配备以多功效一体机、智慧云屏、可誊写玻璃墙等设施，使社区空间逐步成为学心理论学习、党日运动、专业交流、学业帮扶、科创实践的运动中心，成为学生“想得起、用得上、可靠”的生长阵地，为周全实现“一站式”学生社区治理模式提供了坚实的硬件条件包管。

施展社区育人功效显实效

施展学生社区空间的育人功效，是书院制治理模式的鲜明特征，也是推进“三全育人”和精准思政的要害所在，理念超前、设施完善的书院社区空间，为实现更周全更精准更有用的立德树人涤讪了坚实基础。

党团共享空间知足了学生党团组织开展理论学习和实现自我治理的园地需要，书院本科党支部使用每周日晚上的时间，组织入党起劲分子开展理论学习。书院学生自主治理委员会将党团运动空间打造成了书院学生的劳动教育基地和自治治理园地，招呼学生自动加入到社区治理中去。

学术沙龙室不但为导师开展学术沙龙提供了支持载体，还为学生开展学科交织融合搭建了平台。通过举行“新竹课堂”架起研究生和本科生交流学习的桥梁，党支书陈龙率先开讲，通过交互一体机和可誊写玻璃板，近距离地向低年级本科生分享自己的学术效果和生长感悟，充分增进了学科交织融合。

交流钻研空间和导师会客厅搭建起了校院两级向导干部、班主任、学业导师践行“一线规则”的交流阵地，利便实时解决学生头脑、学习、生涯、生长的现实问题。学业导师周天航率先入驻社区，指导学生加入碳中和立异创业大赛。人工智能19级本科生杨启龙则是充分使用起了钻研室内的誊写装备，化身B站UP主，他经常在钻研室架起自己的ipad，手里拿着笔对着摄像头授课，授课视频在B站上获得了别人的关注和点赞，他也感应特殊有成绩感。

走廊装置了智慧云屏，可以通过线上宣布运动信息，学生先后自主设计了二十大知识页、导师风范册等，形成了书院特有的文化识别系统，实现理想信心“浸入式”宣布道育。

践行“一站式”社区治理模式创树模

书院围绕教育部“一站式”学生社区治理模式建设要求，协同推进党建引领、治理协同、步队入驻、效劳下沉、文化浸润、自我治理六路事情，以“支部引领”强阵地、树导向，突破学院、年级、专业、师生界线设置师生团结党支部，强化党建引领阵地建设，增进差别学科、师生之间的交织融合；以“西席协同”强支持、促长效，为学生配备“五位一体”导师团，使学生在头脑生长、人生妄想、学业生长、学术作育、立异创业、视野拓展、校园生涯等多层面多角度获得有用的教育指导；以“学生加入”强笼罩、育自觉，按期召开书院学生治理协调会，跨学院建设了书院学生自主治理委员会，搭建学业支持系统，形成学生加入社区建设、打造社区文化的有用载体；以“向导员入驻”强机制、抓落实，书院实现专职向导员栖身在社区、办公在社区，与学生同吃同住同生涯，做到全员笼罩、全时包管，为有用开展好精准思政涤讪优异基础。

（编辑  苏汝婷）