校长吴小林加入卓越工程师作育事情推进会并作主题讲话
宣布时间:2022-10-04 | 泉源：研究生院 | 浏览量：
为进一步深入贯彻落实中央人才事情聚会精神，钻研交流卓越工程师教育作育的重大战略、重大问题，加速探索形成中国特色、天下水平的卓越工程师作育系统，克日，教育部、国务院国资委团结举行卓越工程师作育事情推进会，并启动首届卓越工程师作育岑岭论坛 。公海彩船（北京）校长吴小林加入推进会，并在岑岭论坛作了“卓越工程师教育作育与工程专业学位认证”大会特邀报告，先容了学�？构こ趟恫┦垦芯可逃⑿碌奶剿骱凸こ趟妒拷逃现さ氖导�，助力为工程教育生长孝顺“中国计划” 。
近年来，学校始终坚持效劳国家能源战略需求，致力于引领能源行业清洁化、低碳化、智能化生长，秉持“需求导向、产教融合、特色引领、立异生长”的工程教育理念，与石油石化行业企业开展全方位相助，加速推进工程类硕博士研究生教育刷新，增进产教深度融合，作育卓越工程师 。
一是构建顺应“双碳”目的的能源学科专业新结构 。校企协同优化学科专业结构，广纳以两院院士为主体的能源行业领武士才，建设学科生长战略咨询委员会，为学校学科专业生长提供咨询；顺应重大油气工程、能源转型与绿色生长需要，完善大能源的学科专业结构，设置油气人工智能等9个交织学科，构建了由油气资源绿色智能开发、油气绿色清静集输、油气清洁转化与使用、低碳能源高效开发等组成的新学科专业系统；校企协同立异学科专业组织，探索“小实体、大平台”模式，重组国家重点实验室，建设人工智能学院等4个新型研究机构，建设跨学科组织机构和导师团队，加速作育能源领域国家急需人才和交织复合型人才 。
二是夯实科教融合、产教融合的人才作育新机制 。面向能源领域工程原始立异，实验本研一体化作育模式，以工程立异潜力为招生审核标准，指导学生早进科研团队，设计交织融合课程系统，实验“专业兴趣-立异能力-立异效果”逐级递进的实践立异系统，以校企团结肩负的能源领域国家重大项目为依托开展论文研究，以原创性的学术立异效果为学位授予主要标准，科教融合作育拔尖立异人才 。面向工程手艺应用立异，推动“项目+人才”相助模式，校企双向发力，团结打造校企团结作育基地，共建导师团队、案例课程、治理系统，协同承�？萍脊ス叵钅�，构建“课程学习-专业实践-论文研究”分段递进式工程硕博士作育模式，实验校企双导师（导师组）制，学生进入企业开展专业实践和论文研究，以落地性的工程应用效果为学位授予主要标准，增进学科链、工业链、人才链、立异链深度链接，产教融合作育工程应用立异人才 。
三是打造内外部相团结的质量包管新系统 。完善内部质量系统，建设贯串研究生招生、作育、专业实践、答辩全历程的质量标准和审核评价系统，完善校院两级督导系统；实验校企招生双审核、历程双指导、论文双评价制度，一直强化导师团队团结指导水平 。首创外部工程教育认证，在中国石油学会和天下工程教指委的鼎力大举支持下，在石油与自然气工程领域试点开展工程专业教育认证，首创包括认证原则、认证组织、认证标准以及认证程序在内的石油与自然气工程专业学位研究生工程教育认证系统，为国家工程专业学位研究生教育认证施展了树模作用 。升级新一代研究生教育信息治理系统，搭建智能化研究生教育治理平台和智能效劳支持平台 。
学校将以卓越工程师作育事情推进会为契机，进一步深化工程硕博士研究生教育刷新，一直深入推进产学研用协同作育机制，探索工学交替、本研意会作育等作育模式，着力作育具有较强工程手艺立异创立能力、善于解决能源领域重大工程手艺难题的卓越工程师和行业领武士才，为效劳国家能源战略、效劳国家人才中心和立异高地建设作出更大孝顺 。
（编辑 丁远朋）
