【聚焦云课堂】先生当“主播” ，担心会翻车？来看丁先生的网课“功夫秘笈”
宣布时间:2020-02-22 | 泉源：外国语学院 | 浏览量：
2月24日 ，公海彩船将迎来特别的“线上开学日” ，列位先生为此严阵以待 ，学习思索 ，讨论交流 ，实战演练。变身“学霸” ，网课培训听了一堂又一堂 ；变身“网购达人” ，购物车里都是耳麦、摄像头、手写板 ；变身“手艺宅” ，种种新鲜的网络授课软件都想试试身手……
面临新的授课情形、平台、方法 ，有驾轻就熟的兴奋 ，也有探索前进的忐忑。很是时期的很是挑战 ，ARE YOU READY?
今天 ，星菌就请出一位特殊嘉宾——外国语学院的丁晖先生 ，他将凭证自己多年从事古板网络辅助条件下英语教学的履历和近期网络直播授课演练的体会 ，分享他的——
网络授课西席进阶指南1.0版
各人好！好吧 ，上面你看到的 ，就是一个正在上直播课的大学先生的一样平常状态。网络授课方法用了好几年了 ，锦囊秘笈谈不上 ，一点实战履历都是从一个个“翻车现场”里摸爬滚打中探索出来的 ，愿意和各人一起分享交流。
头脑准备
转变看法
目今 ，在前线医护职员无畏艰险冲锋战“疫”之际 ，身在后方的我们 ，坚守岗位、恪尽职守应是在做应有的孝顺。线上授课 ，原来可用可不必 ，现在必需要使用 ，并且还得用好 ，不然授课无法举行 ，教学质量无法包管。学校有要求 ，咱们先生们也要顺势而为、趁势而上 ，再使用现代信息手艺打造智慧课堂的蹊径上突飞猛进一把。
需要关注的是 ，所有的手艺手段和工具都是为人效劳的 ，我们开展的网络授课平台和形式 ，归根结底要为学生学习效劳、为教学质量效劳 ，最有用的就是最合适的 ，最合适的就是最好的。
课程思政
特殊时期 ，西席既要体现优异的专业素质 ，更要增强对学生的头脑和心理指导 ，在专业知识的解说历程中 ，融入国家政策的解读宣讲、信心责任继续的叙述指导、深情大爱的共识分享等等 ，都有助于资助学生战胜目今的难题 ，坚定信心 ，共克时艰！
处置惩罚好几种关系
线上授课与线下授课
两者最大的区别是师生之间的物理隔离 ，西席无法看到学生上课时的状态和情形 ，尤其是整体的状态。
平时上课时 ，扫视一下课堂 ，一样平常情形就能掌握� ；痪浠八� ，平时一个眼神就能解决的问题 ，现在不适用了。学生若是自制力不强 ，很容易走神 ，因此网络授课必需接纳有针对性的步伐 ，时刻把学生的注重力吸引到课堂上来 ，好比互动、答题奖励、测试、提问等等。同时 ，也提醒我们 ，线下和线上平时可能是互补的关系。但特殊时刻候补就必需转正 ，以是平时的积累很主要。有些课程 ，尤其是我校一些特色课的慕课建设应该提到日程上来。
另外 ，线上和线下要形成一个完整的“回路” ，课前、课中、课后形成一个完整的“链条” ，要避免知识的碎片化 ，授课的内容和方法也必需调解。必需给学生留出足够的时间做好课前预习（自学） ，课上要磨练学生自学的效果 ，同时睁开讨论和答疑解惑（解决疑难问题、重点解说） ，课后不但要牢靠还要提高 ，增进学生的反思 ，闻一知十。将线下课程完全照搬到网上 ，一定行欠亨。
我们也要学习“李佳琦”。“正面的网红” ，也是一种人格魅力的体现 ，因此让先生成为受学生接待的“网红”有其起劲意义 ，也使正面指导成为可能。当学生时 ，完全有可能就由于喜欢某个先生的学识、人品、授课气概或魅力等 ，而喜欢上一门课 ，从而把某一学科看成终身从事的职业。
学生自学与西席教学。讲什么 ，怎么讲 ，讲多长时间 ，怎样互动 ，这些问题值得每一位先生思索。K12系统课外机构的线上授课方法 ，很是值得我们学习和参考 ，基本套路就是：解说、互动习题、做对奖励、下一个内容。雨课堂的主要功效就是纪录学生的整个学习历程 ，包括课堂互动、投稿、作业（试卷、测试）的完成情形等等 ，这也是对学生的激励和推念头制。以是我主张用好这个工具 ，只管现在还保存一些瓶颈 ，可是课后习题和作业完全可以在非岑岭期安排 ，从而解决岑岭期网络拥堵的问题。
别的 ，我们还需要处置惩罚好已有资源与线上授课、教学时长与学习效率等关系。
物质准备
应用软件
确定使用的软件、版本及其兼容性 ，能够装置及熟练使用。
可选择雨课堂、腾讯课堂、腾讯聚会、钉钉、zoom、学习通、云班课等 ，注重选择的是学生客户端照旧西席客户端。仅雨课堂就有手机小程序、微信公众号、网页版、ppt插件等。功效相近 ，但也有差别 ，只有现实操作才华逐步掌握 ，切忌纸上谈兵。
直播上课时只开启与上课有关的应用 ，以防盘算机死机。
上课时使用的手机清静板上最好也装置好响应的软件或程序。
软件太多也可能会相互冲突。应以一种软件或程序为主 ，另外一种或几种作为备用计划（Plan B） ，由于有部分学生只有手机 ，差别应用之间经常切换很不利便。
软件可以疏散在差别的装备上或者每个装备上都装置 ，但不在统一装备上启动太多的应用 ，以免造成卡顿。手机上也不宜装置太多软件。
善用外部资源 ，多平台分流 ，分类分时错峰学习 ，按需使用。以英语教学为例 ，可以使用FIF口语训练系统、修正网、大学英语网络教学系统（与课本配套）、学堂在线等众多慕课平台、网易果真课、MIT果真课、Yale果真课等等。
必备硬件
西席版
优异的上课情形：清静、无滋扰、光线、灯光（美颜灯）。
耳麦：USB接口的噪音会很低。
摄像头：摄像头可以准备两个 ，一个捕获西席影像 ，一个捕获手写文图 ，也可以作为应急使用。
手写数位板：利便誊写板书 ，尤其是需要誊写重大的数学公式时。
稳固的网络：最好是光纤宽带 ，上传速率越高 ，视频直播效果越好。
UPS应急电源：断电时为盘算机和路由器等装备提供电力。
备用电源：充电宝可为手机清静板电脑充电。
备用电脑：最好是条记本电脑 ，停电时还能坚持至少2-3个小时。
备用网络：最好与家里宽带不是统一个网络效劳供应商 ，如家里宽带是联通的 ，手机是移动4G/5G ，须要时开启手机热门。
无线路由器：联通光纤猫自带的无线路由和自备的无线路由都在手机、iPad等调试好。利便随时切换。
手机：网课必备。充好电 ，装置须要的软件。
水杯：授课讲累了 ，要喝口水休息一下 ，但切记水杯（茶水、任何其它液体）远离电子装备！别问我是怎么知道的！说多了都是泪。
我的“十八般武器”
餐厅作为第二授课现场
学生版
提前装置调试好应用 ，以备时时之需。
调解心情 ，尽快顺应网络学习模式。
学生也要有备用妄想（Plan B） ，包括但并不局限于上面提到的各项步伐 ，包括提给先生的建议。
注重着装和仪表 ，尤其是视频直播时。
操作准备
熟练操作种种软件和硬件的条件就是一直地学习、训练、演习 ，然后登台开播！
课件制作要思量学生的感受：好比做成竖屏并且字体要大（利便学外行机上寓目） ，字号要至少28号字（我一样平常都使用32号字）。
PPT留出足够的空间：利便批注 ，雨课堂还可以使用“白板”功效。
设置专用文件夹：当天上课的内容提前拷贝到桌面专用文件夹。雨课堂预习、试卷或者上课课件可以提前上传 ，试卷可以提前预约宣布时间。
须要时 ，可以使用手机或其他装备外放声音等。
实战演练：台上一分钟 ，台下十年功！这是阻止网络授课成为大型翻车现场的最佳步伐。
设身处地、换位思索：以西席身份操作西席端软件 ；同时 ，以学生身份视察 ，看自己的课堂是什么样子？也可以知道声音、图像的质量 ，以及课件、教学设计的合理性和科学性 ；还可以跟自己的学生实战演练。
举行情境预判：尽可能涉及种种训练和上课时的种种可能场景。
做好预案：应对突发的网络拥堵等 ，除了Plan B还要有Plan C。
（编辑 丁远朋）
