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周全落实立德树人基础使命，贯彻“以学生为中心”和“以产出为导向”的人才作育理念，提升卓越人才作育质量，既是教育部新一轮审核评估的目的要求，也是新时代高等教育高质量生长的一定要求
。

全球胜任力是新文科新工科国际化人才作育的共核能力，也是外语类专业人才的焦点本事
。近年来，外国语学院起劲响应学校“双一流”建设安排安排，面向全校深化人才作育模式刷新立异，构建了“一体两翼、三化赋能”的全球胜任力人才作育模式
。

“一体两翼”

以国家级一流专业——英语专业为主体，以全球能源治理微专业和英语辅修专业为两翼的专业群，三者协同互动，激活了新文科立异动力，形成了全球胜任力作育协力
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“三化赋能”

“特色化赋能”指依托学校强盛的能源学科优势，创设全球能源治理微专业，建设能源特色课程群，打造特色实践平台，强化学生能源领域超学科知识储备
。“时代化赋能”指对标新时代强国建设使命，聚焦能源清静、能源革命、“双碳”目的等主题，在人才作育各环节融入今世中国话语系统，强化新时代青年能源报国的价值引领和塑造
。“数智化赋能”指紧跟数字化和人工智能生长趋势，探索文理交织融合，新增语言数据类课程群，强化学生数智手艺作育，实现教学科研数智化转型，开展数智化立异创业实践，告竣数智手艺生长目的
。

通过刷新立异，学院较好地解决了古板教学模式下学生知识结构简单、价值取向模糊、数智手艺薄弱的问题，以“一体两翼”为载体，“三化赋能”为路径，聚焦全球胜任力作育，打造能源领域国际化高端人才作育模式，探索出行业类高校新文科高质量生长的可行模式
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基于本模式的人才作育实践，学校一大批优异学生在学科竞赛中脱颖而出，在国际舞台上崭露头角


；专业建设、教学刷新和教学研究升级迭代，新文科建设在学校的实现路径进一步明晰，为作育具有家国情怀、国际视野的全球能源治理人才提供了乐陋习范
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