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北京中医药大学着力增强劳动育人

北京中医药大学以立德树人为基础  ,驻足时代新要求、学生新特点、中医药新使命  ,以教育培塑劳动看法为条件  ,以劳动培育劳动素养为基础  ,以实践作育立异能力为要害  ,着力增强劳动教育实践  ,鼎力大举推进劳动教育与德智体美并举融通  ,以劳而立  ,树德增智  ,出新立异  ,作育德智体美劳周全生长的社会主义建设者和接棒人 。

着眼时代新要求  ,完善制度系统 。以问题为导向  ,在教学妄想中增添劳动教育时间和劳动实践比重  ,加大经费包管力度  ,强化和规范劳动头脑教育、劳下手艺培育、劳动实践训练等环节  ,严酷治理审核  ,增进劳动实践制度化、科学化、规范化 。将劳动教育实践融入思政事情、教学运动、校内劳动、人才作育、校园文化和社会实践  ,推进劳育与德育、智育、体育、美育协同联动 。使用“慕课”、在线课堂、手机课堂、微课堂等方法讲好劳动教育课程  ,打造劳动教育“金课”  ,增强劳动教育互动性、即时性、意见意义性和熏染力、吸引力 。指导学生知行合一  ,躬身实践  ,增进以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳溢美、以劳出新内化于心、外化于形 。

驻足学生新特点  ,拓展途径内容 。凭证学生头脑活跃、接受能力强等新特点  ,用好课堂教育“主阵地”  ,加大劳动态度、劳动素养、劳下手艺的作育  ,推进学生形成准确劳动看法、劳动习惯 。着眼学生劳动意识淡等问题  ,用好校内劳动“责任田”  ,开展“药植园”助理岗位、“杏林鱼雁”两校区快递效劳、“图书馆”图书治理效劳、“宣传栏”整理清洁效劳、校园绿化美化等运动  ,在学校一样平常生涯中渗透劳动教育实践  ,拓展劳动路径 。着眼学生未来职业立异创业能力素养要求高等新需求  ,用好校外实践“磨刀石”  ,起劲组织学生开展青年自愿者运动、社会实践运动、“杏林杯”创意立异创业大赛和中医药文化进校园、公益“助医”“助药”“助教”行动等校外实践运动  ,提高实践能力  ,增强社会责任感  ,增进学生周全生长 。近年来  ,千余名结业学子逐渐成为中药事业新生实力  ,传承着中药瑰宝文明 。

聚焦中医药新使命  ,培育时代民俗 。勉励学生研习劳动精神、劳模精神和工匠精神  ,约请专家学者、劳模代表、优异校友开展主题讲座、学术论坛  ,为学生树立准确劳动熟悉、撒播劳动精神、开展劳动教育实践提供智力支持和理论支持 。指导学生加入立异创业  ,自动奔赴西部地区、下层一线贫困地区开展“三下乡”社会实践运动  ,践行大医精诚精神  ,培植立异创业能力 。注重典范宣传  ,增强正向激励指导  ,开展最美劳动者、立异创业尖兵等评选运动  ,使用校园网、学校微信公众号等媒体对先进典范全方位宣传  ,在校园中形成“劳动最庆幸、劳动最高尚、劳动最伟大、劳动最漂亮”的时代民俗 。

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